Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/uk
Привіт і вітаю у новому уроці корейської граматики! Сьогодні ми будемо вивчати маркери підмета та об'єкта і створювати речення зі суб'єктом-об'єктом-присудком. Також, ми поговоримо про структуру корейських речень.
Вступ[ред. | ред. код]
Перш за все, що таке маркери? Маркери - це слова, які вказують на роль слів у реченні. У корейській мові, маркери підмета та об'єкта дуже важливі, оскільки вони вказують на те, які слова є підметом і об'єктом у реченні.
Наприклад, у реченні "Я їм сніданок", "Я" є підметом, а "сніданок" є об'єктом. В корейській мові, маркери вказують на ці ролі у реченні.
Щоб зрозуміти ці ідеї краще, давайте розглянемо деякі приклади.
Маркер підмета[ред. | ред. код]
Маркер підмета - "은/는". Він вказує на те, який із слів у реченні є підметом. Якщо підмет закінчується на приголосний звук, використовується маркер "은". Якщо підмет закінчується на голосний звук, використовується маркер "는".
Ось кілька прикладів:
Корейська | Вимова | Український переклад |
---|---|---|
나는 | "нан-нун" | Я |
그는 | "гу-нун" | Він |
여자는 | "йо-джа-нун" | Жінка |
Маркер об'єкта[ред. | ред. код]
Маркер об'єкта - "을/를". Він вказує на те, який із слів у реченні є об'єктом. Якщо об'єкт закінчується на приголосний звук, використовується маркер "을". Якщо об'єкт закінчується на голосний звук, використовується маркер "를".
Ось кілька прикладів:
Корейська | Вимова | Український переклад |
---|---|---|
사과를 | "са-гва-рел" | Яблуко |
물을 | "му-рел" | Вода |
한국어를 | "хан-гук-о-рел" | Корейська мова |
Суб'єкт-об'єкт-присудок[ред. | ред. код]
Тепер, коли ми знаємо, як використовувати маркери підмета та об'єкта, давайте подивимося, як створити речення зі суб'єктом-об'єктом-присудком. Наприклад:
Корейська | Вимова | Український переклад |
---|---|---|
나는 사과를 먹어요. | "на-нун са-гва-рел мок-о-йо" | Я їм яблуко. |
그는 물을 마셔요. | "гу-нун му-рел ма-сё-йо" | Він п'є воду. |
여자는 한국어를 배워요. | "йо-джа-нун хан-гук-о-рел бе-во-йо" | Жінка вивчає корейську мову. |
Структура речень[ред. | ред. код]
У корейській мові, структура речень дещо відрізняється від англійської мови. У корейській мові, зазвичай спочатку йде підмет, потім об'єкт, а потім присудок.
Наприклад:
- Яблуко їм я. (Я їм яблуко.)
- Він воду п'є.
- Жінка корейську мову вивчає.
Висновок[ред. | ред. код]
Тепер ви знаєте, як використовувати маркери підмета та об'єкта, як створювати речення зі суб'єктом-об'єктом-присудком, і як вибудовувати корейські речення. Не забувайте практикувати, і ви станете кращими користувачами корейської мови.
Інші уроки[ред. | ред. код]